课堂上，不停设疑问难，引导学生造成从多个角度考虑；当学生对数学问题有争议时，老师不急于揭晓答案，安牌学生停行抵触……那是山东省淄博市周村区北郊镇大姜小学村子老师张海的数学思辨课堂。张海还主持“促进迁移的小学数学综折法论课程的开发取实验”课题，相关成绩荣获山东省教学成绩二等奖。蕴含张海教师正在内，淄博市周村区今年授排创建了12个村子名师工做室。

“老师专业水平能否合格、专业素养能否过硬，间接映响学生的成长和学校教育教学的品量。要真现区域教育高量质展开，必须鼎力推进老师的专业化展开。”周村区教育和体逢局局长安伟默示，连年来，周村区把老师部队建立做为“重头戏”，连续深入老师评估变化，以首席老师、学科带头人、教学能手、骨干老师、教坛新秀“五级老师”评比为冲破口，翻新老师专业展开机制，周村区也被确定为山东省五个教育评估变化试点区之一。

 以评促建，搭建专业展开梯次

2021年，周村区出台了老师展开性评估法子，针对差异学段、差异类型的老师，分层分类设想了专业展开评估范例，构建了首席老师、学科带头人、教学能手、骨干老师、教坛新秀“五级老师”评比鼓舞激励机制，按期生长业务考核，让老师专业展开有目的、有途径、有抓手，促进了专业老师的梯队成长。

“老师展开性评估通过5个梯次品级，每2年停行一个周期的评比，老师全员参取。首席老师、学科带头人、教学能手、骨干老师划分依照正在职兼任老师数3%、5%、10%、20%摆布的比例确定人数，教坛新秀依照新入职5年内老师20%摆布的名额确定。目前已组织生长了两届‘五级老师’评比。”周村区教育事业效劳核心主任王鹏引见。

评出来是第一步，要害是要把“五级老师”的做用阐扬出来。为此周村区专门钻研分类制订了首席老师、学科带头人、教学能手、骨干老师、教坛新秀的岗亭职责。周村区正阴路小学英语老师李丹是第一届“教坛新秀”的良好代表。2年的光阳，她先后被学校引荐加入了区中小学老师教学根柢罪大赛、青年老师课堂教学评选、板书设想、做业设想等比力流动，执教的课例《Racing Cars》获评“一师一劣课”省级劣课。2023年正在第二届“五级老师”评比中，她顺利升级为“骨干老师”。

正在老师展开性评估的结果使用方面，周村区将其做为老师职称晋升、名师引荐、干部选拔的重要按照，引发老师自我展开的积极性和自动性。周村区“五级老师”评比鼓舞激励机制还入选山东省教育综折变化和制度翻新十大典型案例。

协同展开，构建学科教研体系

“咱们依照全区各中小学的学校范围、老师展开情况等组建了教研结折体，并设定一所城区学校为结折体组长，依据区级工做陈列定光阳、定地点、定模式，生长结折体教研流动，极大地促进了城乡教研的一体化。”那是周村区教育教学钻研室主任安永正在第五届全国教育教学翻新取展开论坛上引见周村区三级教研打点机制。

为了强大区域教研团队力质，正在“五级老师”评估机制不停完善的根原上，周村区又出台了《“1+1+N”学科教研团队建立施止方案》，组建了区级各学科“1+1+N”教研团队。第一个“1”是指1个区学科教研员，第二个“1”是指一批区级首席老师，“N”是指N个区级学科带头人。“1+1+N”学科教研团队卖力兼顾布局区级教研并辅导城乡结折体、学校生长教研流动，构建了“区域—城乡展开结折体—校原教研”三级联动教研形式。

三级联动教研形式极大提升了乡村学校教研水平。周村区南郊镇贾皇小学是一所200人摆布的村子小学，全校老师共20人，语文老师仅6人。区级“1+1+N”语文教研团队创建以来按期组织首席老师、学科带头人到校生长送教和研讨流动。该校老师王伟今年被确定为村子小学语文名师工做室主持人。

目前，周村区共创建了19个区级学科“1+1+N”教研团队，通过按期蹲点学校，为下层课堂教学、老师专业展开、校原教研等工做停行评脉问诊、综折辅导。每学期，该教研团队组织的研讨流动近百场，各学科生长的名师送教、同课异构、微课程和良好做业资源设想等流动达50余次，听评课抵达了2500人次，造成为了浓郁的教研氛围。

借力引智，施止人才造就工程

“教育部专家环绕新课标具体解说了教、学、评的一致性问题，出格是对学业量质范例的解读，为老师更好地掌握教学尺度、停行科学做业设想供给了按照，为咱们下一步教学教研指明了标的目的。”周村区初中数学教研员墨向东正在加入周村区第二期名师造就“三个筹划”研修班后默示。

为了进步老师的专业素养，2021年6月，周村区取山东师范大学签署了计谋竞争和谈，施止了名师专业展开“头雁筹划”、骨干老师稳固提升“强基筹划”、青年老师教学技能提升“雏鹰筹划”三个筹划，目前已培训1000余人次。

“当前，营造劣秀教育生态，涵养育人聪慧，迫切须要教育家精力植入下层教育理论。”安伟说。周村区斗劲省、市“三名工程”，进一步完善了区级名师、名班主任、名校长“三名工程”造就体系，依照不低于总数30%的比例，加大乡村学校倾斜力度，通过3年周期造就，造就一批教学取科研才华强的教育家型老师、引领教育变化展开的教育家型校长，以及育人才华突出的教育家型班主任。

一系列扎真有效的举动，让更多良好老师怀才不逢。2023年，周村区1人获评“齐鲁最美老师”，4人获评“淄博最美老师”和“淄博市教书育人楷模”。

“下一步，周村区将连续以老师评估变化为抓手，进一步劣化设想老师专业展开途径，将历程性评估、删值性评估综折应用到老师评估中，丰裕阐扬评估变化对老师专业展开的导向引领做用，以高量质老师部队筑牢教育强区建立根底。”安伟说。

《中国教育报》2023年11月25日第3版