【专题】万寡一心 打败疫情——抗击新型冠状病毒传染的肺炎疫情

　　本题目：兰州市教育局要求各校制订赋性化教学方案

　　确保不因疫情组成学生失学停学

　　中国甘肃网3月30日讯 据兰州晨报报导（记者 武永明）兰州市教育局近日发布的《对于进一步兼顾作好责任教育控辍保学工做的通知》明白，各区县教育部门要进一步压真工做义务，确保不因疫情组成学生失学停学；同时，各学校要作好延迟开学期间线上教学工做，特别重点眷注关注关爱劝返复学学生、留守儿童、运动人口后世、经济艰难家庭学生和进修艰难学生，担保线上教学不落一人。

　　《通知》要求，各区县教育部门要对原辖区适龄儿童少年入学底数不清、个体儿童去向不明等状况停行牌稽核对，片面精准把握辖区适龄儿童承受责任教育状况，严防遗漏、严防造假。要以班级为单位，片面把握学生居家进修状况。对牌查发现的疑似停学适龄儿童或潜正在对象，要具体理解起因、逐一建档，回收上门家访等多种方式协助其处置惩罚惩罚承受责任教育的艰难，推动其开学时定时入学。同时，各学校要加大学籍牌查和打点力度，对各类起因尚未建设学籍的要抓紧正在平台中建籍，作到应建尽建；对转入、转出、休学、复学、升学等学生，要实时正在平台停行相应收配；对疑似停学、失学、劝返学生，要实时正在平台中作好对应标注；对遗留问题学籍，要片面完全核销，确保学籍信息真正在精确、更新实时，为失停学学生牌查奠定根原。

　　正在开学前，各学校要理解复学学生学业状况、趣味专长、艰难需求，并依据停学光阳、学业水平、趣味专长等身心展开，精准阐明、钻研、制订针对复学学生赋性化的教学方案和进修方案，有效处置惩罚惩罚复学学生返校后“差异步”“跟不上”“不想上”等问题，通过家校怪异勤勉使复学学生“爱上校园”“喜爱上学”，避免其再次停学。各学校要组织专业心理老师，对责任教育学生生长心理安康教育，缓解疫情对学生可能组成的负面情绪，避免学生因担心或恐怖疫情而不愿返校就学。

　　同时，各区县教育部门要细心牌查，理解适龄残疾儿童承受责任状况和学校送教上高足长状况。对还未评价认定的适龄残疾儿童，要会同残联部门作好评价工做，正在开学前确定符折其身心特点的教育安放方式。对送教上门量质不高、不标准的，要严格依照“一人一案”要求建设送教上门效劳档案，选派义务心强的良好老师生长多种模式的送教上门效劳。对不具备进修才华、无奈承受送教上门的重度残疾儿童，要实时移交民政、卫健部门归入兜底领域。