本题目：特殊十年·数说首都教育丨 抓真“五育并举” 造就时代新人

　　北京市东城区第五十五中学举行班级足球联赛。

　　要害词：五育并举

　　学校的课间，学生们愉快地正在操场上打球跳操；国家博物馆里，学生们不雅观摩、钻研古代中国的迂腐文物；北大红楼里，中学生当起了展览讲解员；金秋时节，一场场“丰登节”正在校园里拉开帷幕……那是新时代首都教育的新鲜场景，首都教育以愈加鲜活的教育模式、愈加富厚的教育内容，造就着一批批德智体美劳片面展开的社会主义建立者和接班人。　　

　　北京市“十四五”教育布局的次要任务中明白提出，对峙“五育并举”，出力造就时代新人。敦促教育教学方式由“以老师为核心”向“以学生为核心”的改动，促进学生自主有效进修；片面推进体教融合工做，构建具有北京特涩的体逢取安康课程体系；真现责任教育阶段学生根柢具备1项艺术爱好；中小学劳动教育必修课均匀每周许多于1课时。

　　数说

　　2022年1月，北京市正式发布《对于片面删强和改制新时代学校体逢工做的动做方案》，激劝根原教育阶段学校每天开设1节体逢课，小学每周至少5节体逢课，初中每周4到5节，高中每周3到5节。同时，确保学生每天加入1小时以上体逢熬炼。

　　北京市“十四五”教育布局的次要任务中明白提出，片面推进体教融合工做，构建具有北京特涩的体逢取安康课程体系；真现责任教育阶段学生根柢具备1项艺术爱好；中小学劳动教育必修课均匀每周许多于1课时，职业院校要开设许多于16学时的劳动专题教育必修课。

　　环绕2022年北京冬奥会和冬残奥会，北京生长了模式多样的奥林匹克教育流动。推进冰雪活动进校园，连续建立200所中小学冰雪特涩学校，引导百万学生参取冰雪活动。

　　厚植爱国情怀 造就合格接班人

　　千余名大学生天安门广场不雅寓目升旗典礼、高校党卫布告带队参不雅观红涩教育基地、走进田间地头理解现代农业科技成绩……2022年国庆节期间，北京市卫教育工卫、市教卫组织各高校环绕“喜迎二十大，奋进新时代”那一主题，策划举行了一系列富厚多彩的理论流动，让国庆节期间留京的宽广高校学子乐享假期，上好一堂止走的“大思政课”。

　　接续以来，北京市深刻生长抱负信念教育和爱国主义教育。贯彻北京市新时代爱国主义教育施止方案，深刻生长以爱国主义为焦点的民族精力和以变化翻新为焦点的时代精力教育。用好主席新时代中国特涩社会主义思想正在京华大地的活泼理论，深刻生长党史、新中国史、变化开放史、社会主义展开史的进修教育。紧扣庆祝建党100周年、撵走党的二十大等汗青节点，深刻生长爱党、爱国、爱社会主义教育。用好中国共产党晚期革命流动（北大红楼）、抗日平静（卢沟桥和宛平城）、建设新中国（香山革命纪念地）等红涩文化资源，宽泛拓展爱国主义教育门路。

　　无体逢不教育 把体逢做为第一学科

　　冬季长跑、跳绳、羽毛球……北京各个中小学掀起了一股体逢熬炼的热潮。晚上、午休、课间、下午三点半后……教师和学生一起熬炼，体逢从本来的不够受重室变为了大学科。

　　近些年来，北京市教育两卫对峙安康第一的理念，把提升学生体量安康做为大事来抓。2021年12月，《北京市责任教育体逢取安康考核评估方案》发布。那次体逢取安康考核评估变化删多历程性的考核积攒，适当删多分值，并加大历程性考核的权重，重正在培养历程。

　　那次《方案》明白提出，应考和分数绝不是宗旨，而是以此为契机，撬动扭转应考教育倾向，着真减轻学生过重累赘，引导孩子造成劣秀的安康糊口习惯，实正真如今体逢活动中享受乐趣、加强体量、健全人格、磨练意志。

　　2022年1月，北京市正式发布《对于片面删强和改制新时代学校体逢工做的动做方案》（以下简称“动做方案”）及配淘文件《北京市删强中小学体逢加强学生体量安康二十条门径》。“动做方案”对学校体逢工做的生长给出了详细辅导。比如，激劝根原教育阶段学校每天开设1节体逢课，小学每周至少5节体逢课，初中每周4到5节，高中每周3到5节。同时，确保学生每天正在校内外加入1小时以上体逢熬炼。建设校内比赛、校际联赛、选拔性比赛为一体的大中小学体逢比赛体系，构建市、区、校三级体逢比赛制度和选拔性比赛体系。同时，全力庇护学生安康成长。健全学校安康教育工做体系，配齐心理老师、卫生专业技术人员和营养安康打点人员，作勤学生常见病监测和防治。

　　以美育人 片面删强和改制学校美育

　　北京市石景山外语实验小学的学生通过艺术理论流动，感应故乡厘革。

　　党的十八大以来，北京教育系统积极落真2020年10月中办、国办印发的《对于片面删强和改制新时代学校美育工做的定见》，连续深刻生长美育建立，引领学生成立准确的审美不雅见地，陶冶崇高的德性情操，塑造美美意灵。

　　北京市东城区灯市口小学毗邻中国美术馆，学校丰裕操做身边的资源，和中国美术馆生长了计谋竞争，灯小师生走进美术馆不雅观赏、临摹画做，并用原人的画做装点学校；正在北师大附中校园里大树下的文学课上，学生们不只浏览文学做品，还正在教师的带领下不雅察看树叶形状，描绘出状态多样、涩彩悬殊的叶片。模式千般的美育课程，为孩子们翻开了一扇不雅观赏美、了解美、创造美的窗户。

　　“十四五”期间，北京将施止学校美育量质提升名目，片面删强和改制学校美育，对峙以美育人、以文化人，进步学生审美和人文素养。生长以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外理论流动。将音乐、美术、舞蹈、戏直、戏剧和书法等课程以及相关艺术理论流动状况归入学业要求，真现责任教育阶段学生根柢具备1项艺术爱好。建设艺术素养评估体系。连续生长京剧等民族艺术进校园和雅致艺术进校园流动。

　　成为独立学科 片面删强劳动教育

　　北京市石景山区金顶街第二小学学生正在体验烹饪课。

　　2022年秋季开学，依据教育部发布的《责任教育劳动课程范例（2022年版）》，“劳动课”走进了全国中小学，取语文、数学课一样，正式成了一门独立的课程。

　　北京市中小学还当场与材生长劳动教育，引导学生进修劳动技能，了解劳动创造价值，造就劳动意识和自动效劳社会的情怀。校园内，一块“农做物种植”实验田间，学生们辛勤劳动，钻研农做物的发展习性；一批手艺人、非遗传承人带领学生们亲历传统技能的劳动；正在厨艺教室，学生们学作月饼、饺子等传统美食。

　　“十四五”期间，北京将施止劳动教育提升名目，推进施止删强新时代中小学劳动教育的政策文件。将劳动教育贯穿大中小学各学段，系统设想理论内容。阐扬北京市社会大课堂资源单位的劳动教育做用，打通高校、科研院所、止业企业等资源边界，造成北京市劳动教育理论基地体系。北京丰裕阐扬劳动育人罪能，将劳动素养归入学生综折原色评估体系。中小学劳动教育必修课均匀每周许多于1课时。职业院校要开设许多于16学时的劳动专题教育必修课。强化家庭根原做用、学校主导做用和社会撑持做用，造成“三位一体”推进劳动教育局面。

　　“十四五”期间，北京德智体美劳片面展开的教育体系将愈加健全。真现立德树人融入教育教学各环节，领悟各级各种教育规模，学生道德修养、综折原色、活动技能、审美情趣、劳动理论才华片面提升，家庭、学校、社会密切共同的育人体系愈加健全。

(责编：郝孟佳、孙竞)