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发展因素和风险因素并重 构建“全员心育”文化新生态

时间:2024-03-19 08:59来源: 作者:admin 点击: 5 次
  促进学生身心安康展开是教育的根原性工做,工做中须要环绕儿童青少年心理展开的焦点需求,将心理安康教育工做化于学校日常教育教学工做,建立良性校园生态,维护学生心理安康,提升学生积极心理品量,促进学生安康成长。   一、尊重学生展开轨则,满足学生展开焦点需求   儿童、青少年心理展开的焦点需求蕴含胜任

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