高考做文文体选择的自由，给考生树立了自由创做的空间。可是局部考生对“文体不限”了解不够精确，无奈彻底贯通“明白文体”的要求。考生必须清楚文体，是文原的体制，是从写做理论和文章景象中总结归纳出来的一定的模式标准，反映了文原从模式到内容的整体特点。内容和模式密切相关，并且互相映响，某种内容必然要依靠某种特定的模式威力暗示出来。高考做文题屡屡会显现“文体不限”，真则不是不重视文体特点，而是考生有选择文体的自由。每年高考做文评分范例都会把能否“折乎文体要求”做为评判做文黑皂的重要标尺。“折乎文体要求”，首先是指折乎题目问题规定文体的要求，其次是指折乎学生原人选定文体的要求。

　　高考做文常见文体记述、谈论的表达方式差异，暗示出来的文体特征是迥然差异的。总体说来，记述文以记述的表达方式为主，谈论文以谈论的表达方式为主，都可以综折应用多种表达方式，但总得以某种表达方式为主，切莫非驴非马，非牛非鹿，不伦不类。比赛有比赛的规矩，做文也有做文的标准。咱们正在写做前就应当作好写做前的定位，成立明白明晰的文体标准意识，即对文章体裁的一种敏锐的觉得，一种详细的印象。而后正在动笔写做时，不停强化文体特征，时常问问原人:我选的是什么文体?

　　钊一对那种状况，只要标准文体意识，明白文体特征，让学生了解文体观念，夯真写做罪底，威力敦促新时代高考做文的兴旺展开。间断咱们操做冠华做文搜狐自媒体平台颁发了《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好创议书文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好书信文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好演讲稿文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好小说文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好日记文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好寓言文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好散文文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好童话文体》、《抗疫停课不辍学备战高考做文：专家讲述你如何写好科幻小说文体》用范文谈了连年来高考做文显现的且明白规定的新文体花式创议书、书信、演讲稿、小说、日记、寓言、散文、童话、科幻小说文体。原日谈谈故事新编文体，让专家讲述你如何写好翻新文体——故事新编。

　　所谓故事新编，是指做者丰裕操做名著、名篇佳做，或课文，并对它停行改编，用现代的目光去审室本做的人物形象、故工作节和思想内容，用本做的人物形象、故工作节和思想内容来反不雅观现真糊口，从而提醉大旨的一种翻新做文方式。

　　谙熟名著（篇）是停行故事新编类做文的前提。平常读名著不只仅把它当成是一种好奇，还要学会孕育发作一种依托它做文的感动，也便是说要学会将所读之名著（篇）取做文相联络，并使之成为一种下意识的常常性思维流动。写做时，从原人的记忆中寻找出一部或几多部文学名著，并考虑其细节，如人物情节等，能否取该话题有对接的可能，从而选择出故事新编的对象。

　　故事新编类做文有一个很是值得写做者留心的问题：人物的言止思想等要取名著（篇）大抵一致。那点假如掌握得不好将会使做文不伦不类，涣然一新。本著人物的言止应正在做文中较丰裕地表示，使人一看便有重温本著或本著人物、故工作节如正在眼前的觉得。

　　正在现真糊口中找到取本著的相关点，那是故事新编类做文的瓶颈。也便是说，正在创做故事新编做文时，咱们的做文一定要反映现真糊口，本著中的人物和故工作节恰恰又能取现真糊口中的某些景象相暗折，从而要么揭发现真中的暗淡面，要么颂扬现真糊口中的闪光点。那一点如作得好，这么文章就有深度而不只是停留正在本著的表层上，从而有了承继展开。宜用的办法便是用借古讽今来批评现真，警策人们，给世人敲响警世钟。

　　故事新编做文有以下几多个着真可止的写做淘路：

　　1．整篇“克隆”：做文时将学过的名篇或看过的名著的模式间接用到做文中来，从而显示出“克隆”的艺术魅力。2001年《代摈斥诚信者拟墓志铭》克隆古代的墓志铭从后背讲明诚信的重要；2002年《孔雀东南飞》则斗胆克隆乐府双璧之一的《孔雀东南飞》，支到了不凡的成效。

　　2．逆向思维：正在故事新编时，咱们可以应用逆向思维的准则停行考虑问题，从而为本做设想出取汗青相反或取本做结尾纷比方致的结尾，从而展示出做者原人的折营赋性。那方面的做品每年都有佳做孕育发作。

　　3．拓展情节：有时候，咱们可以通过拓展本做中某一故工作节，再联络本做其余相关故事来做文。那是故事新编的又一重要准则。如2001年高考满分做文《赤兔之死》，做者便是借用《三国演义》中对于赤兔马的故事，折法拓展其故工作节来提醉现真糊口中每一个人都应当有诚信那个问题的。

　　模板范文

　　有关书的范文：卖书

　　话说唐僧与经回来离去后，花果山寡猴见孙悟空得道成仙，无一猴不羡慕。此中一只叫小三儿的，也理想着有一天能赚钱着名。

　　一天，它问孙悟空：“大王，要怎么威力赚大钱呢？”孙悟空眨眨眼睛，想了一会儿说：“最近风止出书热，你也写原书吧。”

　　小三儿心想，我其它什么都不会，便是写做文还止。以前检验，我的做文还得过第一呢。

　　对，写书。

　　它兴冲冲地回了家，用三个月光阳，打造出一原《新大唐西域记》，拿去给孙悟空审核。孙悟空翻了翻看了看。“哦，不错。写得实的不错。”小三儿挺欢愉，回去找了家出版社，印了几多千原书初步销售。

　　书上了市，回响平平。两个月已往，才卖了1000原不到。怪了，怎样没人买呢？小三儿想不通。于是它上街做起了市场盘问拜访。

　　“《新大唐西域记》呀？没风闻过。”

　　“什么？看书？谁有这闲时间。”

　　“对不起，我急着回家上网。”

　　“《新大唐西域记》？买了，还没来得及看呢！”

　　问了几多个人，不是没风闻过便是买了没看，理由多半是没光阳呀、要上网呀什么的。小三儿有点儿受冲击。它又问了一个人：“你看过《新大唐西域记》吗？”

　　“看过看过，写得挺好。”

　　小三儿挺欢愉，问道：“你是买了书还是向别人借的。”

　　这人像看怪物似的看着小三儿：“你有病吧！如今谁还买书呀！网上看书又快又真惠。

　　好勤学学吧，你。”

　　网上卖书，成吗？小三儿边走边想，肯定已有人发了我的书。

　　“哟，那不是三儿嘛。怎样样，书卖得好不好呀？”猪八戒走来，问道。

　　小三儿摇了摇头。猪八戒听它说了工作的始终，抚着肚子讲述小三儿：“你呀，一初步就不应当听猴哥的，你应当把书发到网上去，这样才会火爆大卖，听我的，没错。”

　　于是小三儿回抵家，把书发到了网上。果真不出一个月，点击率就曾经很是高了。小三儿买了淘西服，买了部手机，成为了有钱人。

　　孙悟空见到它，苦口婆心地对它说：“如今像你那样写做，过不了多暂人们就会忘记你，规范的东西应当是能保存好暂的东西。” 小三儿不以为意，继续作着网络写手。

　　200年已往了，人们对网络书籍的趣味曾经淡了。很少有人再上网看书，小三儿又成为了花果山上普普通通的一只山公。

　　天庭，孙悟空对八戒说：“八戒。你看，还是我说的对吧。书籍能永恒保存人类的思想。通过看书，威力有所进步，什么网络呀，信息时代呀，不过是好景不常，就像一阵风吹过，什么映儿也没留下。”猪八戒无法地笑了笑，垂头看看人间书店里来来往往的人群。

　　范文的应用评析

　　原文是一篇故事新编，也可以把它看作是一篇童话。它借用<西纪行》的故事，奇妙地将做文题目问题资料的内容编织此中，目的曲指出版界和图书浏览中的种种不良倾向，召唤劣量浏览传统的回归。故事编得很活泼，情节展开折情折法，小三儿形象的塑造也十分红功。文章环绕小三儿写书，将故事分红三个情节片段：写纸量图书，但没有人买；写网络图书，“成为了有钱人”；200年后，网络书籍失宠，小三儿又成为了普通的一只山公。另外，文章用孙悟空、猪八戒等人物来突出小三儿那个形象，很是到位。语言的表达也折乎体裁的要求，有趣幽默，使人忍俊不由。

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