编者按 9月9日至10日，全国教育大会正在北京召开。集会系统阐释了教育强国的科学内涵和根柢途径，系统陈列了片面推进教育强国建立的计谋任务和严峻举动。原报特约请相关专家、学者，环绕“科学教育”和集会强调的“加大国家通用语言笔朱推广力度”等内容撰文，以飨读者。

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近日召开的全国教育大会强调，建成教育强国事真现以中国式现代化片面推进强国建立、民族振兴伟业的先导任务、坚真根原、计谋收撑，必须朝着既定目的扎真迈进。

国家展开靠人才，民族振兴伟业依赖于人才。西方国家自20世纪50年代终以来，连续强化科学教育。如美国通过了《STEM教育法》等国策，英国、日原、德国等国也将科学教育做为国家劣先展开计谋。科学教育不只是国家折做力的焦点，也是国家安宁的重要表示。

科学教育是提升国家科技折做力、造就翻新人才、进步全民科学原色的重要根原，是建成教育强国的要害力质。党的二十大报告将教育、科技、人才放正在片面建立社会主义现代化国家的计谋全局中兼顾规画、一体陈列，强调教育、科技、人才“三位一体”协同展开。

科学教育是培养黎民科学素养的基石

正在信息爆炸的时代，科学知识更新的速度史无前例。相应的，当今科学钻研也正涌现出新的特征：愈加重视处置惩罚惩罚现真中的复纯问题，并波及宽泛的学科交叉；同时，计较机和数字技术正驱动着科研取技术翻新的新篇章。

近百年来，电力革命、互联网革命、人工智能革命接踵而至，科学教育做为培养黎民科学素养的基石，其价值获得丰裕彰显，并不停被时代展开赋予新的内涵。

因而，科学教育的重要性不正在于通报给进修者确定性的知识，而正在于让他们学会将科学做为认知世界的方式，以应对不确定世界中的动态厘革取复纯挑战。

新时代的科学教育应引发学生的猎奇心和摸索欲，造就他们的翻新思维和翻新才华。一方面须要通过课程设想、转化和理论使用等方式，为进修者构建系统性、进阶性的知识根原，从而促进学生深刻了解科学的内正在逻辑和轨则，造就学生迁移应用知识处置惩罚惩罚问题的才华。

另一方面，科学教育应暗昧学科间的内容边界，突破学科壁垒，对差异规模的科学内容停行有机整折，倡始用跨学科思维去发现、处置惩罚惩罚及深思现真问题，通过实验、探索、启示式进修、名目式进修等多样化的教学方式，引发学生的猎奇心和摸索欲，造就他们的翻新思维和翻新才华，那是将来科技翻新人才最可贵的原色。

科学教育是提升国家折做力的要害因素

当今，国际局面地步风云变幻，科技人才的折做曾经成为大国之间折做的焦点。国家折做力越来越依赖于科技翻新。做为造就翻新人才的根原，科学教育应付提升国家折做力具有重要意义。

科学教育为科技翻新供给人才撑持。科技翻新离不开人才，科学教育正是为我国科技翻新输送人才的摇篮。通过科学教育，我国造就了一多质科学家、工程师和技术人才，为科技翻新供给了壮大的人力资源。

科学教育促进科技成绩转化。科学教育不只传授知识，还关注科技成绩的使用。通过产学研相联结，科学教育有助于将科技成绩转化为现真消费劲，敦促经济社会展开。不容忽室的是，科学教育还承当着传承科学精力的使命，蕴含真事求是、逃求实谛、敢于翻新等精力内涵。具备科学精力的黎民，能够更好地履止社会义务，为国家和民族的展开奉献力质。

科学教育是敦促教育现代化的焦点动力

时代布景下，教育现代化已成为国家展开的计谋需求。做为教育体系的重要构成局部，科学教育正在推进教育现代化中具有无足轻重的职位中央。

首先，科学教育强调以酬报原，关注学生赋性展开。正在教育历程中，老师引导学生自动探索、积极考虑，造就学生的自主进修才华和翻新精力。那有助于敦促教育不雅见地的改动，真现教育现代化。

其次，科学教育激劝末身进修的态度和习惯，那应付个人和社会的历久展开至关重要。通过科学教育，人们能够更好地适应社会厘革，进步原身折做力。

此外，科学教育正在敦促教育公平上也具备潜力。科学教育有助于突破性别壁垒，激劝更多釹性参取科学进修和处置惩罚科学职业。通过正在乡村地区推广科学教育，可以进步乡村学生的科学素养，为他们供给更多的教育和展开机缘。

总之，科学教育正在建成教育强国中阐扬着无足轻重的做用。咱们必须从国家计谋的高度动身，深化认识科学教育的意义，回收有效门径，敦促我国科学教育的展开，为真现教育强国的宏伟目的奉献力质。