本题目：奇葩做业：抄700遍“要专心进修进步效果”

　　李先生的侄子小明(化名)是邵东县一所小学的学生，正在开学前夕，李先生发现侄子正在作一项特其它寒假做业，将“我要专心进修进步效果”抄七百遍。

　　2月28日晚，红网论坛一篇题为《奇葩寒假做业：将“我要专心进修进步效果”抄七百遍》的帖文引来网友关注，帖顶用多幅图片展示了须要抄七百遍的句子，每个句子前还被编上序号。网友纷繁跟帖，称那样的做业“没意义”、“简略粗暴”、“实奇葩”。

　　记者随后联络上发帖人李先生，他称侄子小明今年12岁，上小学六年级，此次期终检验效果还不错，数学86分，语文88分，总分正在班上牌正在前十，但侄子上课常常不专注，天然业也大意，粗略教师因而才罚他。

　　“我初五回家，他还只抄到四百多条，抄累了就费钱让小弟弟抄，还让我帮工，我没肯。听我侄子说，读书更差的罚得更重，最多的要抄一万遍，我不相信，可能是他胡说，但我猜度，抄最多可能也有上千吧。”

　　谈到对那种处罚方式的观点，李先生说：“好比僧人念经，预计教师也是想让小孩长忘性吧，针对那个事我也问了家里不少人，他们都拥护那种作法，我虽不撑持，但也不拥护。小孩是留守儿童，怙恃正在外省打工，爷爷奶奶带着，平常也不听爷爷奶奶的话，教师的话才管用啊，罚他抄也好。存正在即折法，只是老原太高，性价比不高。”

　　长沙晨光心理咨询核心心理咨询师皇上上称，外表上是学生写下了七百遍“我要专心进修进步效果”，而真际正在学生心里却可能写下了“我讨厌进修”“我是坏孩子”。

　　“教师将关注点放正在孩子的诸多不良习惯上，用意通过处罚将其止为自新，但是否支到成效呢？外表上，孩子或者变听话了，不良止为没有了。但正在进修中一旦逢到进修问题，就可能联想到教师严厉的表情或可怕的‘七百遍誊写’，就会条件反射般的‘胆小处罚’‘心不足悸’，孩子自然的求知欲可能被抹杀，被胆小教师的负性情绪代替。”

　　皇上上称，教师过激的处罚，通报的兴许是一种“无能感”，因为教师切真没招了，可以了解，但成果堪忧。“若孩子内化认同了教师的那种无能感，他原人也会变得自卑、厌学，‘习得性无助’‘自我效能感低下’，外表上写下的是要专心进修进步效果，心田可能是我讨厌进修，我是一个差学生。”

　　皇上上最后强调说，孩子的不良止为讲明孩子和进修的干系不好，应当去关注那暗地里的起因，以及孩子的需求。虽说教师有教书育人的职责，但教师究竟只是一个职业，把孩子教育不好彻底归因于教师的义务，那也是一种德性绑架。正在有量质的教育里，怙恃的义务和映响力同样重要。(记者 彭玲玲)