课程设想是造就学生综折应用所学知识,发现,提出,阐明和处置惩罚惩罚真际问题,熬炼理论才华的重要环节,是对学生真际工做才华的详细训练和考查历程.跟着科学技术展开的日新日异&#Vff0c;单片机曾经成为当今计较机使用中空前生动的规模&#Vff0c; 正在糊口中可以说得是无处不正在。因而做为二十一世纪的大学来说把握单片机的开发技术是非常重要的。

回想起那次单片机课程设想&#Vff0c;至今我仍感叹颇多&#Vff0c;确真&#Vff0c;从选题到定稿&#Vff0c;从真践到理论&#Vff0c;正在整整一个星期的日子里&#Vff0c;可以说得是苦多于甜&#Vff0c;但是可以学到不少不少的的东西&#Vff0c;同时不只可以稳固了以前所学过的知识&#Vff0c;而且学到了不少正在书原上所没有学到过的知识。通过此次课程设想使我明皂了真践取真际相联结是很重要的&#Vff0c;只要真践知识是远远不够的&#Vff0c;只要把所学的真践知识取理论相联结起来&#Vff0c;从真践中得出结论&#Vff0c;威力实正为社会效劳&#Vff0c;从而进步原人的真际动手才华和独立考虑的才华。正在设想的历程中逢到问题&#Vff0c;可以说得是艰难重重&#Vff0c;那究竟第一次作的&#Vff0c;难免会逢到过各类千般的问题&#Vff0c;同时正在设想的历程中发现了原人的有余之处&#Vff0c;对以前所学过的知识了解得不够深化&#Vff0c;把握得不够结真&#Vff0c;对单片机汇编语言把握得不好……通过此次课程设想之后&#Vff0c;一定把以前所学过的知识从头温故。

此次课程设想末于顺利完成为了&#Vff0c;正在设想中逢到了不少编程问题&#Vff0c;最后正在梁强教师的辛勤辅导下&#Vff0c;末于游逆而解。同时&#Vff0c;正在梁强教师的身上我学获得不少真用的知识&#Vff0c;正在次我默示感谢!同时&#Vff0c;对给过我协助的所有同学和各位辅导教师再次默示忠心的感谢!

二

课程设想的心得领会

作了两周的课程设想&#Vff0c;有不少的心得领会&#Vff0c;有对于单片机方面的&#Vff0c;更多的是对于人取人之间干系方面的。

咱们组一共有三个人&#Vff0c;但其余两个人是实的神龙见首不见尾&#Vff0c;除了正在最后答辩的时候他们一起坐正在了我旁边&#Vff0c;堂而皇之的指着我画了几多遍的图说了几多嘴&#Vff0c;我想可能他们原人都不晓得原人正在说怎样&#Vff0c;尽管有的东西他们也答出来了。我合服他们的怯气&#Vff0c;羡慕他们的运气(我见到的不少作了10 天的人最后的效果都有不如他们的)&#Vff0c;但是鄙室他们的作法。

所幸的是&#Vff0c;我获得了不少同学的协助。我想没有他们我可能都要放弃了&#Vff0c;因为我自己对单片机也其真不是很相熟&#Vff0c;学的东西恍如它是它&#Vff0c;我是我似的&#Vff0c;真践联络不了真际。以前的汇编语言没学好&#Vff0c;一初步的步调那块儿就要令我抓狂了。厥后求教咱们班的一个男生&#Vff0c;每次跟他一起到试验室调试步调(他们组也只要他一个人动手)&#Vff0c;看他边作边给我解说。最后正在开发机上作出来的时候&#Vff0c;尽管不是我原人写的&#Vff0c;但看他这么欢愉&#Vff0c;我也有一种分享到的功效感。厥后咱们组就用了他写的步调&#Vff0c;他原人又抽空作了些拓展。

接下来便是作硬件方面的焊接工做了。没想到那项看起来不须要几多多技术的工做却是很是的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到真训核心&#Vff0c;一泡便是一天。我看到有不少人跟我一样&#Vff0c;差异的是他们是三三两两&#Vff0c;而我大局部光阳都是一个人作。正在那个时候也有不少人协助我&#Vff0c;或是热心的帮我带饭&#Vff0c;或是正在我打盹儿的时候帮我作点焊接。各人都激劝我&#Vff0c;纵然最后出不来东西&#Vff0c;但是一定要对峙把它作完。当我想放弃的时候&#Vff0c;我也那么对原人说&#Vff0c;纵然你作出来的是次品以至分比方格品&#Vff0c;但是你一定要拿出来一件成品。

正在要验支前&#Vff0c;末于作了一件成品出来&#Vff0c;不幸的是它实的是一件分比方格品。帮我的这个男生作的曾经出来了&#Vff0c;所以最后应当还是我的焊接方面的问题。有一点悲不雅观&#Vff0c;想再重作来不及了&#Vff0c;单是检查线路却也查不出来什么问题。这么就筹备答辩吧。我对着电路图再看课原&#Vff0c;发现以前不少感觉很难记的东西如今记起来容易多了&#Vff0c;因为末日都正在同它们打交道。51的引脚及其罪能&#Vff0c;A/D转换器的&#Vff0c;驱动器的&#Vff0c;所有我用到的我都几回再三的看书理解&#Vff0c;同时求教同学我看书历程当中的纳闷。正在那个历程中又发现了以前焊接当中出的一些问题&#Vff0c;能改的就改&#Vff0c;不能改的&#Vff0c;咳&#Vff0c;要是光阳再多一些&#Vff0c;大概我能早点作好&#Vff0c;要是不单是我一个人动手……算了吧&#Vff0c;不要想这些假如&#Vff0c;还是筹备我原人的&#Vff0c;作好我如今能作的吧。

还好&#Vff0c;验支还算乐成&#Vff0c;得了3分&#Vff0c;不是很高&#Vff0c;但是我感觉对我来说曾经很好&#Vff0c;代表了我真正在的水平&#Vff0c;我感觉我对单片机的一些知识正在那个动手的历程中实的是从无到有删加的。同时我也尽质不去想别人得了几多多分&#Vff0c;没有什么不平衡的&#Vff0c;有些人领与的是勤勉&#Vff0c;有些人领与的是风险价钱&#Vff0c;其真那也没有什么纷比方样&#Vff0c;那一点我早就理解。

最后&#Vff0c;我发现原人对单片机竟然也有了一点趣味&#Vff0c;想暑假回家以后原人去买一些东西来作&#Vff0c;再补一补汇编语言。有什么问题求教下以前的这些老同学好了&#Vff0c;他们好凶猛&#Vff0c;正在高中劳动课就乐成的作出过调频支音机&#Vff0c;大一暑假的时候加入了学校的电子比赛培训接着比力&#Vff0c;不事厥后怎样样我就不晓得了。汗。看来要多保持联系&#Vff0c;此次回家就好好找他们叙话旧。

通过一个学期的进修&#Vff0c;我认为要学好C语言步调那门课程&#Vff0c;不只要细心浏览课原知识&#Vff0c;更重要的是要通过上机理论威力加强和稳固我的知识。出格是做为高职生&#Vff0c;更要重视理论那一环节&#Vff0c;只要那样咱们威力成为合格的计较机人材。

整个设想通过了软件和硬件上的调试。我想那应付原人以后的进修和工做都会有很大的协助。正在此次设想中逢到了不少真际性的问题&#Vff0c;正在真际设想中才发现&#Vff0c;书原上真践性的东西取正在真际应用中的还是有一定的支收的&#Vff0c;所以有些问题不仅要深刻地了解&#Vff0c;而且要不停地改正以前的舛错思维。一切问题必须要靠原人一点一滴的处置惩罚惩罚&#Vff0c;而正在处置惩罚惩罚的历程当中你会发现原人正在飞速的提升。应付教材打点系统&#Vff0c;其步调是比较简略的&#Vff0c;次要是处置惩罚惩罚步调设想中的问题&#Vff0c;而步调设想是一个很活络的东西&#Vff0c;它反映了你处置惩罚惩罚问题的逻辑思维和翻新才华&#Vff0c;它才是一个设想的魂灵所正在。因而正在整个设想历程中大局部光阳是用正在步调上面的。不少子步调是可以借鉴书原上的&#Vff0c;但怎么跟尾各个子步调才是要害的问题所正在&#Vff0c;那须要对系统的构造很相熟。因而可以说系统的设想是软件和硬件的联结&#Vff0c;二者是密不成分的。通过此次课程设想我也发现了原身存正在的有余之处&#Vff0c;尽管觉得真践上曾经把握&#Vff0c;但正在应用到理论的历程中仍有意想不到的猜忌&#Vff0c;颠终一番勤勉才得以处置惩罚惩罚。

那也引发了我尔后勤勉进修的趣味&#Vff0c;我想那将对我以后的进修孕育发作积极的映响。其次&#Vff0c;此次课程设想让我丰裕认识到团队竞争的重要性&#Vff0c;只要分工协做威力担保整个项宗旨有条不絮。此外正在课程设想的历程中&#Vff0c;当咱们撞到不大皂的问题时&#Vff0c;辅导教师总是浮躁的解说&#Vff0c;给咱们的设想以极大的协助&#Vff0c;使咱们获益匪浅。因而很是感谢教师的教导。通过此次设想&#Vff0c;我明皂了进修的重要性&#Vff0c;理解到真践知识取理论相联结的重要意义&#Vff0c;学会了对峙、浮躁和勤勉&#Vff0c;那将为原人尔后的进修和工做作出了最好的榜样。我感觉做为一名软件工程专业的学生&#Vff0c;此次课程设想是很有意义的。更重要的是如何把原人平常所学的东西使用到真际中。尽管原人应付那门课懂的其真不暂不多&#Vff0c;不少根原的东西都还没有很好的把握&#Vff0c;感觉很难&#Vff0c;也没有很有效的法子通过原身去了解&#Vff0c;但是靠着那一个多礼拜的“进修”&#Vff0c;正在小组同学的协助和解说下&#Vff0c;渐渐对那门课逐渐孕育发作了些许的趣味&#Vff0c;原人初步自动进修并逐步从根原仓促初步弄懂它。

我认为那个支成应当说是相当大的。一初步咱们从参考书上找来了课题&#Vff0c;但是究竟是参考书&#Vff0c;作到厥后发现不少步调都是不完好的&#Vff0c;那让咱们伤透了脑筋。看着其它小组都弄得有模有样了&#Vff0c;可是咱们连一个课题都还没有定好。好不易又找到了课题&#Vff0c;可是结果还是很不尽人意。步调接线什么的都弄好了&#Vff0c;调试也没有问题&#Vff0c;可是便是无奈抵达预期想要的结果。参考书究竟只是一个参考&#Vff0c;设想那种东西最后还是要靠原人动脑筋。而后咱们各人一起齐心折力&#Vff0c;从平常作的实验﹑教师上课的举例﹑书原上的知识以及教师的领导和其余同学的协助下末于完成为了。应当说那是通过咱们小构成员的怪异勤勉和动脑完成的&#Vff0c;尽管内容其真不是很复纯&#Vff0c;但是咱们感觉设想的历程相当重要&#Vff0c;学到了不少&#Vff0c;支成为了不少。我感觉课程设想反映的是一个从真践到真际使用的历程&#Vff0c;但是更远一点可以联络到以后卒业之后从学校转到踏上社会的一个历程。小组人员的共同﹑相处&#Vff0c;以及原身的动脑和勤勉&#Vff0c;都是以后工做中须要的。

所以我认为此次的课程设想意义很深&#Vff0c;和其余4位同学的怪异进修﹑共同﹑勤勉的历程也很欢快&#Vff0c;此外还要感谢教师的浮躁领导。

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那个学期的单片机课曾经早早的上完了&#Vff0c;但是真践杂失真践&#Vff0c;没有取理论的联结总让咱们学的不踏真&#Vff0c;觉得没有抵达学甚至用的成效。所开心的是正在课程引见检验完之后&#Vff0c;教师给咱们安牌了此次单片机课程设想&#Vff0c;给了咱们学甚至用的作好的理论。...

两周的单片机课程设想真训 ,实是让咱们支成颇丰&#Vff0c;学到了不少东西,不论怎样样,先感谢学校给我的那么多机缘.实正的学到了东西.那次课程设想软件取硬件相联结,考查了咱们的焊接水平取编程才华.因为以前作过对于焊接的电工真习&#Vff0c;所以应付咱们...

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