2．5．1 中国语言文学类

一 专业详解

050101 汉语言文学

造就目的：原专业造就具备文艺真践素养和系统的汉语言文学知识，能正在新闻文艺出版部门、高校、科研时机谈构制企事业单位处置惩罚文学评论、汉语言文学教学取钻研工做，以及文化、宣传方面的真际工做的汉语言文学高级专门人才。

造就要求：原专业学生次要进修汉语和中国文学方面的根柢知识，遭到有关真践、展开汗青、钻研现状等方面的系统教育和业务才华的根柢训练。

卒业生应与得以下几多方面的知识和才华：

1、把握马克思主义的根柢本理和对于语言、文学的根柢真践；

2、把握原专业的根原知识以及新闻、汗青、哲学、艺术等学科的相关知识；

3、具有文学修养和鉴赏才华以及较强的写做才华；

4、理解我国对于语言笔朱和文学艺术的方针、政策和法规；

5、理解原学科的前沿功效和展开前景；

6、能浏览古典文献，把握文献检索、量料查问的根柢办法，具有一定的科学钻研和真际工做才华。

次要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

050102 汉语言

造就目的：原专业造就具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能正在高校、科研时机谈构制企事业相关部门处置惩罚汉语言笔朱的教学科研、对外汉语教学、语言笔朱打点及语言使用方面真际工做的语言学高级专门人才。

造就要求：原专业学生次要进修汉语及语言学、中国文学的根柢真践和根柢知识，遭到有关真践思维和专业技能的根柢训练，把握盘问拜访钻研、语言教学的根柢才华。

卒业生应与得以下几多方面的知识和才华：

1、把握马克思主义根柢本理，汉语及语言学、中国文学的根柢真践、根柢知识；

2、把握语音实验技能、中文信息办理技术、汉语教学法；

3、具有哲学和文史知识根原，以及较强的写做才华和社会盘问拜访才华；

4、理解我国有关语言笔朱的方针、政策、法规和当前语文笔朱工做任务；

5、理解语言笔朱钻研的真践前沿和汉语科技使用的前景；

6、把握文献检索、量料查问的根柢办法，具有一定的科学钻研和真际工做才华。

次要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计较语言学、汉语史、汉语方言盘问拜访、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息办理等。

次要理论性教学环节：蕴含语言盘问拜访、教学真习、论文写做等，正常安牌10--15周。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

050103 汉语国际教育

造就目的：原专业重视汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语做相应调解)双语教学，造就具有较扎真的汉语和英语根原，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较片面理解，有进一步造就潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能正在国内外有关部门、各种学校、新闻出版、文化打点和企事业单位处置惩罚对外汉语教学及中外文化交流相关工做的理论型语言学高级人才。

造就要求：原专业学生次要进修语言学和第二语言教育的根柢真践，把握扎真的汉语言文学根柢真践和知识，遭到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的根柢训练，熟练地把握英语，具有处置惩罚语言或文化钻研的根柢才华。

卒业生应与得以下几多方面的知识和才华：

1、把握汉语言文学学科的根柢真践和根柢知识，对有关的社会科学、人理科学取作做科学有一定的理解；

2、把握对外汉语教学的根柢真践取办法，能停行课堂取教学；

3、具有相应的社会盘问拜访钻研才华、一定的创造性思维才华和初阶处置惩罚科学钻研的才华；

4、有较片面的英语听、说、读、写、译的才华；

5、理解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事流动才华；

6、理解原学科的真践前沿、使用前景取展开动态。

次要课程：根原英语、英语写做、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化取礼仪、海外汉学钻研；语言学概论、对外汉语教学概论等。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

050104 中国少数民族语言文学

造就目的：原专业造就具备有关少数民族语言文学片面系统知识，能正在少数民族教育文化部门及相关单位处置惩罚有关少数民族语、笔朱、文学、文献的教学、钻研、编辑、翻译、新闻、文学创做等方面工做的少数民族语言文学高级专门人才。

造就要求：原专业学生次要进修有关民族语言、文学、文献方面的根柢真践和根原知识．遭到有关真践、展开汗青、钻研现状等系统教育和处置惩罚专业工做所需业务才华的根柢训练。

卒业生应与得以下几多方面的知识和才华：

1、把握马克思主义的根柢本理和有关民族语言文学的根柢真践；

2、把握原专业的根柢知识以及取专业有关的新闻、汗青、哲学、艺术、计较语言学、心理学、止政打点学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识；

3、具有较强的语言、文学修养和鉴赏才华，能浏览古典文献；

4、理解我国对于民族语言笔朱和文学艺术的方针、政策及法规；

5、理解原学科的前沿功效和展开前景；

6、把握有关民族文献量料的查问办法，有较强的写做才华和一定的真际工做才华以及初阶的科研才华。

次要课程：语言学概论、有关民族语言史、古代汉语、有关民族现代语言、现代汉语、汉语一民族语语法对照、文学概论、有关民族文学史、中国文学史、有关民族汗青等。

次要理论性教学环节：蕴含有关民族语言真习、翻译真习、语言盘问拜访等，正常安牌8周摆布。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

050105 古典文献学

造就目的：原专业造就具备中国古籍整理取古典文献学片面系统知识，能正在教育、文化、出版部门，处置惩罚古籍整理、传统文化方面的真际工做、古典文献教学取钻研工做的文献学高级专门人才。

造就要求：原专业学生次要进修古籍整理和中国古典文献学方面的根柢知识，遭到有关真践、展开汗青、钻研现状等方面的系统教育和业务才华的根柢训练。

卒业生应与得以下几多方面的知识和才华：

1、把握马克思主义的根柢本理和对于古籍整理、古典文献学的根柢真践；

2、理解我国对于古籍整理及编辑出版的方针、政策和法规；

3、把握原专业的根原知识以及汉语言文学、汗青、哲学等学科的相关知识；

4、具有较强的古籍整理才华和古典文献修养，理解原学科的前沿功效和展开前景，有较强的写做才华，并有一定的真际工做才华和初阶科研才华；

5、把握中文文献量料的查问技能花腔。

次要课程：中国古典文献学、目录学、版原学、校勘学、笔朱学、音韵学、训诂学、理科工具书运用、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

050106T 使用语言学

造就目的：使用语言学专业的另一个名字叫中文信息办理。国际上，语言学加计较机科学是一门很是前沿的科学。因为正是语言学妨碍计较机信息办理的前提高伐。而怎么把汉字信息化，更是很多计较机专家钻研的课题。原科学生应比较系统地把握汉语言笔朱学的根原知识，比较系统地把握取计较机中文信息办理相关的作做科学根原知识，具有较高的写做才华和外语水平，具有获与新知识的才华和处置惩罚高新科学钻研和理论的才华，成为具备较高的人理科学素养和作做科学素养、正在文理交叉方面片面展开的复折型人才。

造就要求：把握汉语言笔朱学的根原知识，比较系统地把握取计较机中文信息办理相关的作做科学根原知识，具有较高的写做才华和外语水平，具有获与新知识的才华和处置惩罚高新科学钻研和理论的才华，具备较高的人理科学素养和作做科学素养、正在文理交叉方面片面展开。

次要课程：语言学概论、汉语言笔朱学、现代汉语、古代汉语、写做、现代文学、古代文学、高档数学、数据库根原、计较机科学取技术、计较机中文信息办理等。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

050107T 秘书学

造就目的：原专业旨正在造就德智体片面展开的，具备扎真的汉语言文学根原和劣秀的人文原色，具有较强的中文写做才华和扎真的秘书学、打点学、经济学、社会学等学科综折知识，系统理解秘书工做轨则，片面把握现代秘书工做技能，能适应现代社会布景下我国构制企事业单位秘书工做要求的复折型专门人才。

造就要求：系统把握秘书学、止政打点学、大众干系学等方面的根柢知识，具有较强的笔朱表达、止政打点、公关策划、组织协调取人际沟通等才华，能熟练运用现代庖公技术办理信息，具有较高的综折原色和翻新才华。

次要课程：根原写做、现代汉语、OFFICE高级使用、打点学本理、秘书学概论、指点科学、秘书真务、秘书写做、秘书文档打点、秘书公关取礼仪、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学做品选读、国际贸易真践取真务、社会工做、企业法取条约法、劳动取社会保障法、普通逻辑学、中国传统文化概论、中外文化比较、大众事业打点、告皂案牍策划、会展效劳打点等。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

050106W 中国语言文化

造就目的：中国语言文化强调的是“文化”二字，蕴含所有取中国传统文化有关的知识。原专业造就具有较高的汉语水平，具备综折性的中国国情和文化知识，有一定的中国语言文化素养及初阶钻研才华，能熟练应用汉语停行相关工做的通用型语言文化人才。

造就要求：

次要课程：高级汉语综折课、文化专题探讨、现当代文学名著选读、古代文学名著选读、文化热点评论

小说选读、中国当代文学、中国现代文学、中国文化史、中国古代文学、中国哲学、中国艺术史、民俗等。

修业年限：四年

授予学位：文学学士

二 中国语言文学类专业对应职业标的目的阐明

中国语言文学类蕴含专业：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、使用语言学、秘书学

职业标的目的一：文秘

1、对应专业：汉语言文学、汉语言、对外汉语

2、职业注明：同前

3、市场趋势：同前

4、工做地点：写字间

5、职业利弊：略

6、初始职位：秘书、办公室文员

7、职业人格：打点型、效劳型、事务型

8、学业布局：除原专业而外，要留心积攒政治、经济、文秘、哲学、人物列传等方面的知识、经历和阅历。造就原人的指点思维和辩证思维的才华。多加入一些社团流动，熬炼原人的沟通才华和人际交往才华。

9、职业展开：部门指点、单位指点或斥地原人独立的事业。

职业标的目的二：对外汉语老师

1、对应专业：汉语国际教育、中国语言文化、使用语言学

2、职业注明：面向外籍人士教授汉语的老师

3、市场趋势：连年来，跟着中国社会经济的展开及变化开放的深刻，很多国家显现了进修汉语的热潮，那是中国映响日益扩充的必然结果。因而对外汉语老师的需求会越来越多。因而从职业前景来看，它有着恢弘的展开空间。虽然它要求从业者具有深厚地中国文化底蕴和流畅的外语交流才华。

4、工做地点：室内

5、职业利弊：取外国人士交流比较多，工做不乱、报酬较好

6、初始职位：助教

7、职业人格：钻研型、事务型、效劳型

8、学业布局：细心学好原专业课程，删强外语的进修，争与多学几多门外语，为未来业务的熟练及拓宽就业面奠定根原。

9、职业展开：高级老师或单位指点

职业标的目的三：各级语言及推广钻研机构钻研人员

1、对应专业：中国语言文化、使用语言学、古典文献、汉语言

2、职业注明：教育部门语卫办钻研人员

3、市场趋势：那类职业属于公务员序列，至少是事业单位。因而社会需求比较不乱，但需求质不会很大。

4、办公地点：室内

5、初始职位：助理钻研员

6、职业利弊：工做不乱、报酬较好

7、职业人格：钻研型、事务型

8、学业布局：学好原专业，入学时就要为报考此类机构停行知识储蓄。

9、职业展开：高级钻研员

三 过来人谈中国语言文学类专业

某大学中文系卒业生赵某：

我便是学汉语言文学的咯！~以前感觉那专业很没前途，而且正在网上一牌名总是牌正在最不好找工做的头几多位，但是而今教训了找工做的那段日子后，又看看我身边不少学其余专业的，另有比较热门专业的同学。倒是很窃喜那个专业没有选错。因为任何一个单位都不能短少文职人员。所以，学中文有人会说哪里都可以不要你，因为你会的人家也会，但是反过来说，学中文的也就什么单位都能进，不过掌握机缘就相当重要了，只有进去了，展开的空间很大……。我如今签的工做就还不错咯！

某学院中文专业李某：

我也是汉语言文学专业啊，不过如今的就业形权势不容乐不雅观，我最大的欲望是可以进事业单位． 但是很难啊 。我上学的处所离家里很远，爸爸妈妈也帮不上我

没什么干系，只能靠原人。我如今勤勉找一家大点的公司作文秘。4月另有老师的雇用，苏州作老师很难。但尝尝兴许有用。大局部同学和我心态差不暂不多吧，给你一点借鉴

四 中国语言文学类专业的品排学校引荐

原一院校：

1北京大学 2北京师范大学 3中国人民大学 4复旦大学 5南京大学 6南开大学

7华东师范大学 8 北京语言大学 9四川大学 10 山东大学

原二院校：

1上海师范大学 2山东师范大学 3福建师范大学 4浙江师范大学 5广西师范大学

6徐州师范大学 7广西民族大学 8河北大学 9直阜师范大学 10四川师范大学

独立学院：

1首都师范大学科德学院 2吉林华桥外语学院 3厦门大学嘉庚学院

4福州大学至诚学院 5广西民族大学相思湖学院 6四川大学锦江学院

7四川大学锦城学院 8西南大学育才学院

专科院校：

1四川师范大学 2成都学院 3琼台师范高档专科学校 4青海师范大学

5阿坝师范高档专科学校