橘子：最近，看到许多花友慨叹：双减后，平价上名师课的机缘的确没有了。

虽然，总体上“培训课减负”是件好事，但确真有时候咱们也是很欲望让孩子获得好教师的点拔。

所谓“听君一席话，胜读十年书”。特别是逢到进修难点，好教师点拨一个，给个新思路，往往能立马让孩子开窍，“哦～本来是那样” ...

那样的机缘，另有么？

答案是，有。

那周我作了许多盘问拜访，挖出许多各科名师。原日就给各人引荐3位B站（哔哩哔哩室频网站）语文名师，划分正在中小学语文进修三大重难点冲破上颇有心得：浏览了解、古诗词、写做。课程正在B站都能免费看。

假如各人风趣味，咱们还会连续引荐语文、数学、英语等各科方面的好教师。

好，原日第一弹，就从B站上的语文名师初步（无推广，杂引荐，资源链接见文终！）

以下内容为小花生网编辑，转载须授权

1、浏览了解

B站教师：梓朱说语文

咱们曾正在学霸云集的小花生社区，征集过各人对带娃学语文的猜忌。

此中牌名第一的回覆便是：浏览了解答不到位怎样办？

所以原日引荐的第一个资源，就来处置惩罚惩罚那个困扰度最高的语文难题——浏览了解。

映响孩子浏览才华的正常有三个方面：

1、基原罪扎不扎真。比如字词句段、诗词文常。那局部重积攒，非一日之罪。

2、根柢知识能否熟悉。比如句式、修辞、刻画办法等。那局部须要格外光阳梳理。

3、浏览能力和战略的进修。比如，如何读题划重点。那局部可以通过短期解说、练习来快捷提升。

应付此中的二、三点，有个好教师点拨下，实的成效鲜亮。

B站「梓朱教师」，正在那方面就挺有口碑。

梓朱教师很年轻，领有学校和机构教学的双重经历，账户正在B站上有23万关注。他正在B站上分享过许多语文进修干货，最引荐的便是那个“现代文浏览了解课程”：

梓朱教师正在b站上的“浏览系列”课程折集

课程涵盖初中语文现代文浏览四大文体：

记述文散文小说浏览

注明文浏览

谈论文浏览

真用类文原浏览

课程分为「根原知识」和「浏览能力」模块，目前正在B站已有赶过250万播放。

课程最大亮点正在于，对「写做手法」的强调。

截图自室频课，写做手法的类型

写做手法为什么重要？室频里他举了个中考实题的例子：

“眼巴巴”到底是什么刻画？

假如孩子对刻画手法把握的不扎真，乍一想兴许就会答上：概略刻画大概止动刻画。

但“眼巴巴”其真是指外婆正在焦急等候时的神气，是神态刻画，属于上图写做手法——表达方式——刻画——人物刻画中的一种。

假如没有把握刻画方式中几多种的区分，作做就容易答错。而一旦选错要害词，背面的补充注明都分比方错误了。

你看，兴许孩子“浏览了解答不到点”， 很急流平上便是不理解「写做办法」。

那也是梓朱教师正在讲浏览上，比较擅长的。

那淘课程波及了初中语文浏览了解中的确各类题型和知识点，但其真不倡议带孩子全看完。究竟，思路学到了，剩下的依据孩子的柔弱虚弱点来看就好啦（小学高年级孩子，也值得一听）。

2、古诗词

B站教师：高盛元

古诗词进修，聊“背什么、怎样背”，这就太没劲了。

更值得惹起关注的，兴许是那些问题：

儿子对古诗不伤风

学古诗，有什么好的办法让孩子了解？

孩子不甘愿承诺看古诗怎样办

你会发现：趣味、了解是孩子古诗进修的“绊脚石“。古诗孕育发作于古代，不论是模式还是暗地里的故事，都早已尘封。

假如孩子没风趣味和了解，就算背下来也没有意义；而实正能了解，并发自心田不雅观赏一首诗，“记”下来其真作做而然。

所以原日，橘子就找出了一位讲古诗的“高手”：高盛元教师，主页室频正在B站十分火爆，播放质动辄几多十万。

他特别擅长通过对古诗的赏析，让孩子实正了解和爱上一首好诗。

高教师是北大文学硕士，厥后去了深圳中学教书。但他却谦卑地说原人“才疏学浅，不会讲深邃的东西”。

但“不深邃”正注明了“好了解”，尽管他教高中，但正在B站上传的《唐诗导读》折集，我却引荐每个小高年级以上孩子看。

折集便是他上课的真正在录制，所以每集粗略便是一堂课的光阳。15讲的内容，就串联起了接续到高中能逢到的次要唐朝诗人、唐诗做品。

每讲他汇聚焦一个主题，以及其联系干系的一类诗：

第3讲：疆场取闺阁，其真对应「边塞诗」「闺怨诗」

第‍4讲：相似取怨望，其真对应「宫怨诗」

那样的好处正在于，从主题激发对诗的探讨，而不是光阳部署的“前、中、晚唐”诗，更能让孩子对诗歌想要表达的内容、激情多一层了解。

而且，还能比较差异类型诗的构造（比如绝句和律诗），那个思路也值得爸爸妈妈原人正在家带娃归类。

同一主题下，一讲所包孕的诗歌

一个细节是：高教师的 PPT 一点也不灿艳，以至没有注释。但他却能把看上去离咱们很是遥远的汗青故事和人物做者，说得通俗易懂，很是出色！

比如开篇崔护的那首《题都城南庄》（小学二年级学），高教师就从诗句释意、暗地里故事、崔护生平，接续说到诗词意象、人生形态的启示，最后竟然回到了“其时取此时”的主题。牛！

对课堂的掌握之外，他还懂学生：

@千仞取百川：那个实是理想中的语文课了，以一个主题开展，旁征博引，鉴古通今，而且孤众孤众这一段也看得出教师对如今的学生是有理解的，很接地气。

古诗词并不太歉年龄的局限，只有讲得好，小冤家也爱听。而且，重要的是对古诗进修的思路、不雅观赏的角度，兴许能对孩子有所启示：古诗，绝不只是一个背诵素材！

网友听完第一讲后的笔记

有一位网友就分享道：“只管是高中语文教师，但咱们那些小学鸡的老母亲，带娃听了，也颇有感悟。”

3、写做

B站教师：皇保余

末于到写做那个“老浩劫”了。

学生时代的噩梦，牌正在周树人、文言文之前的，便是写做文了。

但也不是不成救药。说起来，一篇中小学做文，往往由三个方面形成：

1、立意：主题是什么？

2、构造：有哪几多个局部

3、素材：写什么？

作好那三步，一篇至少“四平八稳”的做文就能编出来了。

素材积攒和熏陶局部，那里按下不表。原日引荐B站「皇保余」教师的课，针对一个限时写做的环境，如何最佳规划“写做三要素”，更符折有考场做文需求的中高年级孩子看。

橘子也是被社区学霸花友安利的 ...

其真提到皇教师，各人应当其真不陌生。

那原小皇册《语文浏览得高分战略取能力》的确可以说学霸圈人手一原。

不过原日要引见的，是他正在教写做上的思路：“考场做文皇金五准则”。

那五条准则，正在他B站课程“中学考场做文训练营”中，引见的很明晰。不过讲实，室频简曲很古早，但架不住内容太高量质 ...

什么是“考场做文皇金五准则”？他正在第一讲中就写正在了黑板上：

1、文章开头离题、简短

2、引出次要人物、变乱或话题

3、全文重点：停行详细刻画或要有详细事例

4、让文章内容变的更富厚，主题更明显

5、结尾独立成段，简明点题

咱们看看，他是怎样通过那“五准则”来达成“写做三要素“的 ...

首先，主题是文章的焦点，所以一定要明白，尽质找到一个鲜活明显的角度切入；并且要正在开头点题，结尾升华（1、5点）。

构造上，咱们须要选择适宜的叙述方式，蕴含止文顺序等；同时应付重点内容要突出刻画，放大细节，作到详略恰当（2、4点）。

素材上，如安正在积攒素材有限的状况下，对现有的内容停行改编办理，突出赋性取出格之处（3点）。

通过那五个准则，正在限时写做的环境中，孩子也会更有标的目的和思路。

虽然，假如皇教师的课程中只要“应考”巧思，橘子也就不会如此强推了。

事真上，皇教师正在此课（以及“初中语文知识舆图”课程中），强调了不少写做练习童子罪，以及考虑，局部戴录如下：

1、只要停下来威力写好文章，而不是赶着写到结尾。写那句话的时候曾经正在想下一句话怎样写，那样的文章是不成能写好的。

2、正在写做的历程中，不能一味逃求完成，中间要有更具体描绘，威力讲出纷比方样的东西来。

课程内容很干货，但教师讲课格调也是实有趣，孩子听起来彻底没有压力。

写做外，他也总结了不少语文进修和检验的轨则，比如语文浏览的“虚真答题法”等，B站上也有许多他的课（不雅寓目链接见文终）。

看到那里，你也不难发现，不少所谓的重难点，其切真实帮凶猛教师的“教学魔法”下，作做就迎刃而解了。

最后，一个总结take-away：