|
龙源期刊网
孩子过早进修好不好 ?
做者：江丹妮
起源：《群寡安康》 2012 年第 05 期
今年初，教育部发文，严进幼儿园（含学前班）提早教授小学教育内容，幼儿园不得以举 办趣味班、专长班和实验班为名停行各类提早进修和强化训练流动，不得给幼儿安插家庭做 业。然而，有许多幼儿园，孩子还是照样每天要完成做业，学校的趣味班还是照办不误。
2 岁多孩子每天要写家庭做业
“ 春天来了，树木变绿了，幼儿园的草地一片绿涩 ……” 那是一个 3 岁多男孩泉泉课原上的 词句，他全副都认识。不只如此，他每天除了要朗诵认得的笔朱外，还要作数学题， 10 位数 以内的简略加减都可以立考立答。
泉泉 2 岁 8 个月就上了幼儿园，上幼儿园第一个学期，教师就初步安插做业了。初步是让 家长仓促引导，一天十几多分钟，厥后做业质越来越大，泉泉要跟妈妈一起作，每次都须要 30 分钟才完成朗诵。一个学期已往了，泉泉竟然认识了不少字。
应付才二三岁的孩子，认得这么多的字，而且还明皂根柢的加减法，泉泉的家长很欢欣。 “ 药盒上的字、公交车站的字、告皂排上的字，他的确都认得；上电脑的时候，以至可以依据 电脑上显现的笔朱提示停行收配，很笨愚！ ” 孩子的爸爸说。
据理解，如今不少孩子也像泉泉一样，认得不少字，除了家里的教育外，学校的认字教育 起到了重要的做用。
家长默许幼儿园办趣味班
学校早早教孩子认字，按理说应当是好事。一些家长不了解地说，孩子到幼儿园，教师不 教他们认字，来幼儿园干什么；大局部家长以至要求学校让孩子早早学会认字、作算术题， “ 假如每天不教孩子认识几多个字、算几多道题，这么幼儿园应付孩子的意义到底是什么？难道孩 子上幼儿园便是单杂地为了 ‘ 玩 ’ 吗？幼儿园从小教孩子进修，对孩子未来上小学无益处 ” 。 (责任编辑：) |
