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综合职业能力测评(COMET)的理论与实践

时间:2024-05-15 12:23来源: 作者:admin 点击: 8 次
摘要:学生学业成就评价是职业教育质量监测与评价体系的重要组成部分,我国现有各种职业教育评价措施仍存在方法和技术方面的问题。COMET大规模职业能力测评方案基于现代职业教育理论,建立了跨职业领域的职业能力模型,并通过严格的心理测量技术检验,在国内外得到了一定的推广使用。测评方案采用情境性的开放式题目诊

(责任编辑:)

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